SERVIZIO DI CERTIFICAZIONE DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO - DSA

I Disturbi Specifici di apprendimento (DSA) comprendono dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia.

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Le raccomandazioni ministeriali per l’intervento su questi problemi mettono in evidenza che i fattori ambientali  (scuola, famiglia, contesto sociale), emotivi e neuropsicologici si combinano a determinare il disturbo ed un maggiore o minore disadattamento.

I DSA causano spesso un abbassamento del livello scolastico, sino all’abbandono nel corso della scuola secondaria di secondo grado, con la conseguenza di una riduzione nella realizzazione delle proprie potenzialità sociali e lavorative.

La legge 170 del 2010 (“Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico”), fornisce una definizione con valore legislativo ai Disturbi Specifici di apprendimento, ripresa dalle Linee Guida sui DSA (Linee Guida per il diritto alla studio degli alunni e degli studenti con “Disturbi Specifici di apprendimento”) allegate al D. M. 12 luglio 2012.

L’istituto di Psicoterapia del Bambino e dell’Adolescente propone un intervento psicodiagnostico che segue le linee guida indicate, approfondendo la storia personale e familiare attraverso l’approccio psicodinamico ad indirizzo psicoanalitico.

Oltre alla valutazione e alla certificazione, si offrono interventi di riabilitazione delle competenze funzionali, attraverso l’esplorazione delle motivazioni affettive legate all’apprendimento e la condivisione di modalità di studio. Il lavoro di rete con la scuola favorisce la formulazione di un Piano Didattico Personalizzato.

 

L’Istituto di Psicoterapia del Bambino e dell’adolescente è una struttura autorizzata dalla Direzione Generale Salute di Regione Lombardia – ASL Città Milano ad effettuare la prima certificazione diagnostica valida ai fini scolastici secondo quanto previsto dalla Legge 70/2010 sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento (novembre 2014).

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